歡樂片段

相片記錄下來的除了有一段美好的經歷和回憶外，還承載著一種生命至上的真道。其背後蘊藏的生活之道不低於物質的至高享受。

教學日記

2011年4月11日，熱。

寒春匆匆過，下學期的期中考亦相告結束。今個星期對卷，學生們相當緊張成績高低，時常問：「我幾多分？」我報以微笑，將全級學生的整體表現概括出來，對方聽完還是一臉期待。轉眼，一年將逝，餘下四分一學期，說不捨，總有幾個對象，說想捨，難免因為對另一批有所期待。領導曾分享過一些心得：學生若多年師同師，亦未必係好處，因為不同師有不同的教學風格，亦有不同的才能，若學生有機會接觸不同類型的老師，亦未嘗係壞處。我聽完咀嚼甚久，頃刻想起家長不肯放手給子女自由磨練的弊處──難獨立。

望著密密麻麻的數字，大家都明白，態度影響一切，包括成績高低。至於學習態度的傳授，你還在思考如何入手。